早教之后总，父母应注重与宝宝内心世界的沟通

孩子也有自己独特的内心世界，但父母无法理解。事实上，孩子们渴望被父母理解。不幸的是，在他们的旧观念中，父母总是认为孩子是孩子，没有自己的内心世界。此外，他们还年轻，什么都不懂，所以他们总是和孩子们的内心世界保持着很大的距离。甚至还有与童心世界隔绝的心理障碍，这往往剥夺了童心和童心的兴趣。这应该在儿童早期教育的过程中停止。

例如，不要弄湿鞋子和袜子，不要玩沙子，不要爬树等。认为玩是浪费时间，并强行安排孩子的业余时间，如做家长作业、练习书法、学习弹钢琴等。没有孩子的空闲时间。

然而，不管父母是否同意，游戏是孩子们表达情感和了解世界的主要活动之一。这也是培养宝宝想象力的有效方法。也许在成年人的眼里，孩子们的言行、举止、乐趣和爱好是荒谬和不可理解的，但在孩子们的心中，它们是美好的，是他们的天堂和天堂。

儿童通过自由游戏获得感性知识，接触世界，观察世界，发展智力和创造力。在自由游戏中，他们逐渐理解人们如何对待自然，劳动如何改变世界，以及他们应该如何与世界接触。不管孩子做什么，比如搓泥、挖沙、画画、做玩具、玩房子、盖房子等等。孩子双手的灵活性得到了锻炼，四肢的运动促进了大脑最具创造力区域的发展。如果你认为孩子会更多地玩越野游戏，并试图束缚他的手脚，这会伤害孩子的心理。

正确的方法是教育孩子只有在沉迷于游戏或与游戏脱节时才注意安全和卫生，并引导他们将兴趣转移到高雅而有教育意义的游戏上，而不是粗暴的干涉、严厉的谴责甚至拳头和拳头。

在幼儿时期，不要进行太多的抽象思维教育，如识字、背古诗等。但只能用孩子的感性认识所能接受的形式来引导孩子认识世界。通过讲童话、绘画和唱歌，引导儿童认识自然和社会，培养他们的感性认识能力，使他们能够突破规则，在自由游戏中展示新事物。孩子总是想长大，必须进入成人的世界，但我们不妨“悠闲”一点，当孩子还在童年的世界里游泳时，父母不必急于求成，不要鼓励，应该让他们享受更多童年的快乐时光。