不同国家的教子方法带给你不一样的启发

不同的国家有自己的教育方法。这些教育方法与他们自己国家的特点密切相关。毕竟，不同的文化氛围也会导致不同的教学环境和不同的儿童早期教育方法。最近，一些人对不同国家的教学方法进行了详细而深入的研究，并得出了许多建设性的结论。在这里，我们为每个人总结了一些不同的国外教育方法。

许多生活在国外的人已经深刻认识到不同国家儿童教育的差异。1996年，日本对近2000名父母进行了一次父母意识调查，主要是关于“对儿童未来的期望”的问题。父母对男孩的期望是:①获得社会信任，占30.3%；②生活充实，占35.9%；③与周围的人相处融洽，占34.2%。父母对女孩的期望是:①拥有幸福的生活，占57.3%；②生活充实，占42.7%。可以看出，他们的期望并不仅限于被高等院校录取和找到一份好工作。现在，让我们来看看“外国人”的教学方法。

营造道德与文明的氛围

美国父母尊重孩子的个性，非常重视他们的道德教育。孩子们应该文明礼貌。学习交朋友是父母对孩子的基本要求。美国父母对他们孩子的教育不仅仅停留在枯燥的解释上，而是树立了一个榜样。例如，不要随地吐痰，爱护公共设施，尊重老人，对人礼貌等等。一位美国学者说:“孩子们永远不会忘记模仿他们的长辈。”父母的文明素质对教育孩子成为文明人起着决定性的作用。

东方是礼仪之邦，如日本、韩国和中国，它们更注重儿童道德教育。在这方面，韩国对老年人的“有序”教育更加突出。韩国的“有序教养”教育是针对家庭和社会中儿童的全方位教育活动。它的主要内容是尊老和孝顺，让孩子从小就能增强尊老的意识。例如，与其和老人并肩行走，不如走错下一步。比自己年长一代的人应该像父母一样对待。当人们相互交往时，他们应该尊重比自己年长的人，等等。这些对孩子的严格要求直接影响了他们长大后的行为方式。韩国学生很少对老师无礼，对父母也很尊重。这都是由于早期的“儿童有序成长”。

逆境中塑造独立性

美国是培养儿童独立性最突出的国家。美国儿童从两三岁起就独自住在一个房间里。如果孩子们害怕，成年人会买一盏特殊的灯，安装在孩子们的卧室里，整夜亮着灯来驱除黑暗。父亲或母亲在睡觉前去孩子的房间说晚安，而孩子带着玩具如洋娃娃入睡。几乎没有自理能力的孩子将不得不自己安排房间。在美国，1岁以上的儿童基本上可以自己吃饭。父母把他们的孩子“绑”在椅子上，把食物放在小桌子上，让孩子用小刀叉吃饭。在幼儿园，几个月大的孩子不得不独自喝牛奶，两岁以上的孩子用刀叉吃饭。从前，有一个中国人把他8个月大的孩子送到托儿所。因为这个孩子拿不到水瓶，所以他不能整天喝水。当这位朋友发现并很快把孩子带出幼儿园时，他非常难过。

此外，很少在街上看到美国人带着他们的孩子和女儿。即使在商店里，美国人也很少抱孩子。2到3岁的孩子跟在成年人后面蹒跚而行。太小的孩子被放在购物车上或腋下。在拜访了一个美国家庭三四个小时后，我看到他3个月大的女儿从头到尾都脸朝下躺在地毯上。她尽力支撑自己，一次又一次地失败，一次又一次地尝试。这一幕真令人激动。

根据从国外留学回来的朋友所说，在日本很少见到带孩子的母亲。在雨天，我们经常看到三四岁的孩子穿着雨靴，背着小包，撑着小伞跟在大人后面走。有时候，当孩子不小心摔倒时，母亲会静静地等在那里，而孩子会安静地站起来继续走路。一个日本朋友非常喜欢他的儿子，但是他从来没有抱过一岁以下的孩子。当被问及原因时，她说:“当一个孩子哭的时候，她会拥抱他，并养成哭的坏习惯。”日本人经常使用不人道和苛刻的方法来塑造他们孩子的意志和品质。例如，在饮食方面，原则是不要暴饮暴食，也不允许孩子吃得足够多，因为孩子的胃太累了，这会削弱大脑功能。我认为多吃会让孩子们变得愚蠢和没有生产力。此外，日本幼儿园要求孩子们全年只穿一条短裤。当看到孩子们在寒风中一丝不挂地奔跑时，日本儿童教育的严酷性得到了很好的验证。也许这种情景很好地说明了为孩子创造生活逆境并从中培养独立和进取精神的重要性。

尊重孩子的意愿

大多数美国父母的信条是尊重非常年幼的孩子，给予他们自主权，以便在自由的环境中完善他们的个性。

美国父母用平静友好的语气和他们的孩子交谈。他们很少听到他们严厉地责骂他们的孩子。即使他们的孩子做了错事，他们也总是有说服力和理性的。在孩子们承认错误并表现出悔过之后，父母总是说:“我们爱你。”

美国父母认为父母必须控制自己的情绪，最重要的是给孩子爱，尊重孩子的自尊。因此，父母总是在他们的嘴唇上使用像“对不起”、“请原谅”和“谢谢”这样的词。由于父母的爱和尊重，美国孩子从小就可以参加各种家庭活动，并提出自己的意见，比如买什么样的家用电器和汽车，如何装修房间以及如何处理家务。孩子们可以像小主人一样和父母讨论，父母也愿意听取孩子的意见。充分肯定孩子正确的思想和行为。一位美国朋友对我说，“不要强迫孩子做他们不想做的事情，这会伤害孩子的感情和个性。”这些与我们中国人对“棍棒下的孝道”的看法完全不同。

欧洲儿童虽然完全享有成人的尊重，但也与美国儿童相似。以德国为例，保护儿童和保护他们的合法权益已被纳入法律规定。一方面，法律规定6到10岁的孩子应该帮助父母洗碗、扫地和买东西，并且从小就养成热爱劳动的习惯。另一方面，父母被严格禁止“唠叨、打骂或不爱他们的孩子”。如果孩子认为他们没有受到父母的尊重或冷漠对待，他们可以在法庭上起诉父母。此外，法律还详细解释了儿童享有的权利。为了使儿童的个性健康发展，德国教育家提出了“体验自然”的口号。德国儿童从小就可以参加各种“生态活动站”，观察和感受自然，融入自然，充分展示个性。

国内外的父母都希望他们的孩子对社会有用，但成功需要各种条件，如创造力和个性、逆境中的训练和更高的文明水平等。他们不能停止喂养孩子，多读书，溺爱孩子。纵观一些诺贝尔奖获得者的成长经历，如居里夫人、丁肇中、第欧根尼和巴甫洛夫，他们都是在艰难的逆境中成长的。希望以上介绍的一些外国孩子的教育能给中国父母一些有益的启示。